古時候有一個樵夫在森林裡劈柴砍樹,每天累得有氣無力,收入卻有限,他的事實就是「工作辛苦,日以繼夜」,但是他忽略了一個導致如此的真相:「他的斧頭一直沒有磨」,理由是「砍樹都沒時間了,還有時間磨斧頭?」。

「愛得很痛苦」這句話詮釋了生命的兩個重要部分,一個是「生命的內容」,另一個部分則是「生命的過程」。愛這個字代表了一種美好的事物,但是為什麼好的事物會令人痛苦呢?

 

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       在成為一位治療師的過程中,許多人都有自我分析、或是被治療的經驗,在我自己個人的經驗中,曾經有幾年的時間跟著一位治療師進行自我的分析。在這五年當中, 我透過語言的方式,去思考我自己,思考關於自己的過去、自己的童年,同時也思考關於我的現在、我的工作、還有我的未來。

 

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寫在前面:

 

這篇文章是2012/06/07由夢想學校創辦人王文華先生發表在聯合報的文章,他鼓勵年輕人從另外一個角度去思考「犯錯」這件事,不是鼓勵大家去犯錯,而是為夢想去做一件讓自己義無反顧的「蠢事」,這才是青春。

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自創立大專生涯發展協會,長年來一直投身於教育訓練工作的我,其實一直認為現代人對終身學習(閱讀)的觀念非常薄弱。有一個數據統計,台灣人平均每年約看0.7本書,而日本人則看三十本書,兩地足足有四十幾倍的差距,這個數字真令人汗顏、擔心。

 


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大專生涯發展協會小編今天幫大家搜集了一個關於領導管理故事:「溝通」0~120歲愛看故事的大大們進來看看唷!管理和激勵是一見不容易的事情,有時讓管理者摸不著頭腦,甚至頭疼不已。輕鬆一下,看看以下的經典故事,也許你會從中受到啟發。同時也請給大專生涯發展協會小編一串掌聲吧~~^^~~

 

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你痛恨自己懶散、沒決心嗎?

 

你厭惡自己沒有自信嗎?

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英文的使用除了單字和文法外,再來就是片語了!而最常被「張冠李戴」正是英文片語,照字面的解釋反而容易出笑話!大專生涯發展協會小編在看了以下的文章後發現,片語有時是需要些想像力和幽默感才能理解的,現在就讓大專生涯發展協會小編跟各位讀者一同來看看世界公民文化中心所列舉的最常成為騙語的前十名片語吧! 

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「你,語言退化嗎?

 

這句話問的不是80多歲的老人家,也不是牙牙學語的嬰孩,而是正當雙十年華的大學生。

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怎麼提升未來競爭力?參加校內或跨校社團經驗,能幫助你提升未來競爭力!大學必修四學分:課業、社團、打工、談戀愛。父母總會說:「課業顧好,其他有的沒有的不要參加!」果真如此?那真是太殘念了!想像四年的大學生活只有課業,有的大學生甚至還要去補習微積分和專業科目~>_<~!那樣的生活,不就和高中以前的生活沒兩樣,這樣過四年,等到畢業回首大學生活,竟找不出甚麼值得紀念的故事,不是很可惜?因此,所以今天要說是,會玩又會讀書,才有競爭力!這樣你才能有資料「提當年勇」!

 

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大專生涯發展協會 時事閱讀 - 態度比制度更重要

 

首先我們來看一些新聞標題:

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貌不驚人,學歷普通,沒有顯赫家世,更慘的是沒有特別才華,你不會是下一個周杰倫,也不會是下一個郭台銘,所以你「很平凡」。這是多少大學生的寫照,你準備這一生就繼續平凡下去嗎?

 

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大專生涯發展協會小編今天又要來分享一個關於古老故事未來準備要求職的大大們進來看看唷!也請給大專生涯發展協會小編一串掌聲吧~~^^~~

 

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自從2000年以降,我國的高等教育從菁英制走向普及,大學以及大學生的數量快速成長,在2012年的今天,88%是今年的大學錄取率,已經是近六年來最低的標準,甚至出現過7分上大學的離譜情形。在知識經濟時代,大學的研究成果和所訓練的人才,是創造國家財富、提升國家競爭力的兩大關鍵。大學以及大學生的實力,間接決定了國家的實力。

 

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【聯合報╱記者林思宇/新北市報導】 2012/08/16

 

基北區率先公布特色招生不考記憶題,要考「學習力」。學者李家同昨天直言,不考記憶力以後學生連孟子是誰都不知道、唐朝後面是哪個朝代也不知道,「這就奇怪了」。

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      上了大學後,對於高中時期的麻吉好友當然也要好好保持聯絡 大專生涯發展協會小編今天就和許久不見的高中同學一起聚餐,地點就在忠孝復興站附近的土三寒六讚岐烏龍麵!!  對於在江湖走跳多年的小編而言,還沒吃過這麼好吃的烏龍麵啊!!! 小編給他評價五顆星!!大推大推大大推

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校園雙聯制!?簡言之,就是姊妹校合作,以提升該校的國際性,對學生來說就是成為交換學生的機會,或者在台灣取得國外學歷的機會。

 

高等教育如何培養學生國際觀?時代的腳步快速,學生很難耗費太多時間在取得雙學士/碩士學位。雙聯學制的推動,不僅讓學生可以縮短就學時間,取得國內外大學學位,擴大學生視野與培養國際觀,成為現今大學生不可或缺的競爭能力。

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台灣這十幾年來的教育改革,是一場浩劫。許多政策諸如廣設大學、一綱多本、建構式數學、多元入學等等策略,朝令夕改所引發的問題與爭端,遠比以前的聯考還要錯綜複雜,更慘的是教改革掉的不是那個萬惡升學主義的命,卻是扼殺了這個相對公平公開、符合國情的聯考制度。

 

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我在大專生涯發展協會或其他地方演講時,常提到年輕朋友的第一份工作或二度就業的婦女朋友們,工作對他的意義往往是自我磨練學習成長

 


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幾家歡樂,幾家愁,這句話不只應了現在考生的景,也深深地刻劃了現在很多大專院校校長的心境,尤其是中南部的頂尖大學,似乎不管再怎麼努力,再怎麼頗受企業界好評,學生就是不買單,大部分優秀的學生都往北部的學校集中。

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真正的軟實力-三秒鐘的差距

 

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