在本系列以上的兩篇文章我們首先提到了人類自古有之的「商業行為史」，接著提到體制內的學校教育，不止同樣必須以商業模式進行運作，同時也提供了許多「不見得實用」的課程內容，接著我們希望讓你多瞭解全方位人才培訓營為什麼要收費、還有該課程究竟在做些什麼。
舉世皆然，只有「使用者付費」才能凸顯資源的珍稀有限性
古時候有一個樵夫在森林裡劈柴砍樹，每天累得有氣無力，收入卻有限，他的事實就是「工作辛苦，日以繼夜」，但是他忽略了一個導致如此的真相：「他的斧頭一直沒有磨」，理由是「砍樹都沒時間了，還有時間磨斧頭？」。
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- Mar 07 Fri 2014 18:27
什麼是商業行為？ 天底下從沒有真正「免費」的事， 重要的是你真正了解自身需求嗎？（下） - ATC全方位人才培訓營
- Mar 03 Mon 2014 19:40
什麼是商業行為？ 天底下從沒有真正「免費」的事， 重要的是你真正了解自身需求嗎？（中） - ATC全方位人才培訓營
在上篇文章我們討論到了人類自有以來皆有之的「商業行為史」，也概略提到正規學校教育，也必須要以社會約定俗成的商業模式（business model）來進行的現狀，接下來我們就認真來探討在出於自我意願，同學們主動參加的課程究竟應不應該收費？為什麼大專院校的授課行為，與校外課程，其中同樣有商業機制的成份在，但後者卻被體制內的衛道人士屢次污名化？
或許出於「自發性」的追求成長，才能真正取得自身需要的資源
