夥伴們:
生命並非私人事務,唯有與他人分享才具有意義。
主持人,不在只代表個人身分,同時也代表組織
經過創辦人楊智為老師帶領大家學習,
身為主持人的「專業角色、前置工作、現場事項、場後檢視」
以及志工講培團卓越典範和核心理念後
來說說自己對於擔任這個角色的想法和學習心得吧~
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夥伴們:
生命並非私人事務,唯有與他人分享才具有意義。
主持人,不在只代表個人身分,同時也代表組織
經過創辦人楊智為老師帶領大家學習,
身為主持人的「專業角色、前置工作、現場事項、場後檢視」
以及志工講培團卓越典範和核心理念後
來說說自己對於擔任這個角色的想法和學習心得吧~
南區EMC服管組 許慧珠 109.08.03 我這次參與完楊老師的教育訓練後,讓我對於講培這個角色,有更詳細的了解和看法。我從專業角色這個部分,讓我知道講培,他是個課程及講師的引薦者,也是吵熱活動氣氛的負責人。同時,讓我覺得這個職位將會累積大量的相關經驗,對於自己本身的口語表達能力,應該會有所進步的。 在前置工作的部份,讓我知道寫逐字稿的重要性,因為可以清楚知道自己的邏輯架構,是否擁有3×3的原則,而且老師說的自己主持的內容,先求有再求豐富,讓我覺得很受用,可以讓我慢慢的再接下來的主持當中,慢慢的修正自己的主持,有更好的表現! 最後的幾個部份,有一個地方,最讓我我印象深刻,就是讓別人記得你的名字(用圖像or故事的方式);你要相辦法記得學員的名字,這樣把自己行銷出去,認識更多人,學員和你很熟悉,我們在台上的互動,就會越熟悉,越自然!!讓我覺得非常的有道理,今後會努力的往這部分努力、邁進,讓自己行銷出去,讓更多看見我,加油~~
台中蝙蝠 葉柏廷 109.08.04 參加完楊老師親自上課的教育訓練,讓我對講培有了更深一層的了解°在關係建立這部份,老師的一句話:「用時間認識學員,當對環境越熟悉,越沒有壓力」,讓我明白原來我上台之所以常常腦袋空白不知道要說什麼,就是因為對周遭環境的不熟悉,而感到不安,失去平常的水準,柏廷我相信一定可以克服的 在文稿上面,老師教了我們3X3法則,讓我們更容易抓住打稿重點與方向,「先求有在求好」這點,柏廷很有感受,在主持班表決定後,離八月大約有30天的時間,原本怕實習沒有時間想提早寫,卻因追求完美,反而一直拖延,文稿寫了又刪。套用網路上的雞湯(?)「你不一定要很厲害才能開始,你一定要開始,才能很厲害」,不要想太多,也許你認為寫不好的地方,別人不會這麼覺得,不好,再修改就好啦 踏出舒適圈,確實不容易,要學會與不安相處,就像楊老師對實習生說的:要把吃苦當吃補,為了成為更卓越的自己。相信經歷過這一切,能變得更加優秀和沉穩,在未來回首看現在,可以對自己說一聲:謝謝自己當初的選擇,也謝謝現在的自己 我葉柏廷,我看到,我聽到,我感覺到,而且我相信我是一個優秀的講培 嚴以律己,言行合一,豐富智慧,追求卓越
南區EMC會執組 劉雯苑 109.08.05 ATC主持人養成教育訓練心得 感謝楊老師為我們上教育訓練,讓我們重新複習當講培應該注意的事項,以及基本原則等等的。截止目前為止,我已經主持了兩場ATC的課程,這兩場主持也都各有不同的學習心得。我也希望自己可以不斷累積經驗,成為一位稱職的講培。 一開始學到的講稿架構,讓我覺得原來邏輯很重要,這也是讓自己可以更熟悉講稿的方法之一。我也會善用3x3架構,更有系統邏輯的寫作。 講培是襯托講師的綠葉,我也期許自己可以成為那亮眼的綠葉,在台上輕鬆自在的展現自己。 嚴以律己,言行合一,豐富智慧,追求卓越。 願雯苑能在講培路上找到更好的自己。
台中蝙蝠 陳彤玥 109.08.01 哇~今天的教育訓練打破了我對主持人的既定印象,原本以為自己只需要好好做好準備,然後上台講話就可以了,真的開始驗稿,發現光是台風就讓我對著鏡子練習了兩三小時,沒想到第二次主持還是不小心變回原樣了~ 在這之後我才了解主持人的形象、發表內容,只是工作的一部分,以前喜歡分析喜歡電視節目上哪一種主持人,還很會挑自己喜歡的環節看,當自己真正上了陣,才知道光是讓流程能夠按照預期走,就要做許多的事前準備,包含聯絡講師和服務志工、熟悉學員當中就有許多細節可以要求~ 此時看來要與學員拉近距離,反倒不是一件容易的事,因為自己很可能在我們的觀眾心中代表著主辦方以及志工的形象,必須台上和台下的言行一致且事事留心,但與其努力地想與他們交朋友、表現出自己的機智幽默,還是先努力讓觀眾有安全感吧,正如一開始的初衷,希望我可以成為一個體貼和負責的主持人,並且不斷學習成為有正向影響力的個體~
台中EMC 會執組 王暄宇 第二年參加講培團,同樣的內容卻有不樣的感覺,雖然老師談到的都只是基本內容,但無論是流程、內容,都讓我再次檢視自己上一年自己做的成果,講培為何而生,我們為何而做,從日常到服務,從台下到台上,我們的表現,都代表著我們是協會的品牌,形象是如此,講出的內容更是重要,尤其在主持的內容,怎麼樣會讓台下的觀眾對活動、講師為之一亮,除了老師的活動內容以 外我們的說法就成了最關鍵的內容,從開場的自我介紹到主題對我們的關連,最後銜接講師的背景跟專業,短短10分鐘的主持就含有這麼多架構,更需要注意的還有如何避免內容的衝突、方向不同,最後我們除了是協會的品牌代言人之外,更是服務現場的場控,在聽課的同時也要注意現場的狀況,給所有一同聽講的夥伴一個有品質的學習氛圍。
台中EMC 公企組 陳鈺欣 第一次的講陪教育訓練,通過這次的教育訓練,真正的瞭解到主持人的工作以及重要性,在現場主持人不是上台講講話而已,更是一個場控,一個連結學員的管道,甚至是品牌代言人。 活動的引言人,想當好襯托紅花的綠葉,需要付出更多更多的努力,期許在未來的一年,能有質的提升,當好一個讓人崇拜的主持人~ 嚴以律己,言行合一,豐富智慧,追求卓越
台中EMC 人資組 陳怡君 第一次的講培教育訓練,打破我對主持人的既定印象。原本以為只要背背稿,然後上台開場及結尾,但這場教育訓練後發現,原來從前置作業到主持的內容,都有許多需要注意的地方。與講師接洽時,代表著ATC的形象,需要注意自己的言行舉止,主持的時候當的是「綠葉」可以很精采,但不可以搶走老師的風采又或者不能講走老師要說的東西,以及不能給予學員錯誤的訊息,有許多的小細節是需要注意的。然後也知道了主持稿的重要性,以及如何讓學員記住我的名字。期許自己這年能在主持方面有所成長。「嚴以律己,言行合一,豐富智慧,追求卓越」